Sociale integratie
Meedoen begint bij erbij horen. Via de lesdagen, de werkvloer en ontmoetingen met vrijwilligers bouwen deelnemers contacten op, oefenen ze spreekdurf en voelen ze zich steeds meer verbonden met hun omgeving. Taal speelt daarin een centrale rol – niet als verplichting, maar als sleutel.
Wat we meten: deelname aan sociale activiteiten, toename in zelfvertrouwen en spreekdurf, gevoel van verbondenheid. SDG’s: 3 · 4 · 10 · 11
Een duurzame stap naar een zelfredzame toekomst
Participatie
Op de werkvloer leer je meer dan een vak. Deelnemers oefenen samenwerken, op tijd komen, initiatief nemen en verantwoordelijkheid dragen. Vaardigheden die ze meenemen, waar ze ook terechtkomen. Het doel: een duurzame stap richting werk, opleiding of vrijwilligerswerk.
Wat we meten: aantal deelnemers met werkervaring of stage, groei in arbeidsgereedheid, ervaren eigen regie. SDG’s: 1 · 4 · 8 · 10
Talentontwikkeling
Wie ben ik, wat kan ik, wat wil ik? Die drie vragen lopen als een rode draad door het hele programma. Deelnemers werken aan zelfinzicht, zelfredzaamheid en de moed om keuzes te maken voor hun eigen toekomst. In een omgeving die veilig is, maar ook uitdaagt.
Wat we meten: toename in zelfinzicht en zelfredzaamheid, groei in zelfvertrouwen, ervaren welzijn en motivatie.
SDG’s: 3 · 4 · 8
